Es importante como dice la investigadora del Área de Educación Inés Dussel, tres puntos:
1) la redistribución de los tiempos de una clase.
2) la reorganización y ubicación de los alumnos, por ejemplo: en círculo donde todos sean contemplados y escuchados donde puedan desarrollar su propio pensamiento crítico y reflexivo formandose como ciudadano.
3) La ubicación del docente, como dice la Lic. Perla Zelmanovich entre bambalinas acompañando todo el proceso de interacción, con el nuevo modelo 1 a 1.
El nuevo rol del docente, tiene que ser flexible, y no rígido, de manera tal que este pueda respetar los diferentes tiempos de aprendizaje del alumno y al mismo tiempo el docente aprenda con él.
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